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martes, 27 de septiembre de 2016

Trabajo Práctico N° 4: Producción integradora final

Trabajo Práctico N° 4: Producción integradora final


1.    Lectura e interpretación del programa.  Selección de una temática o bibliografía  entre las unidades 1; 3 y 5.
2.    Elaboración de un escrito según la estructura de un artículo académico: Título, Autor, Resumen, Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía.
3.    Selección e impresión de una imagen (foto o dibujo) representativo de las ideas trabajadas.
4.    Presentación impresa y defensa del trabajo en el examen final. El trabajo puede ser de producción grupal o individual.  La defensa del mismo es individual.

Criterios de evaluación y valoración


Criterios de evaluación
Valoración
Búsqueda e interpretación de la bibliografía especializada en el tema
2 puntos
Delimitación y análisis de una temática del programa
2 puntos
Proceso desarrollado y evaluaciones parciales durante el ciclo lectivo
4 puntos*
Explicación en  tiempo y forma
2 puntos


*  Promedios de 8 o más= 4 puntos; promedios de 6 a 7= 3 puntos; promedios de 4 a 5 =2 puntos.

   

miércoles, 14 de septiembre de 2016

Cronograma de Análisis del mundo contemporáneo 2 da. Parte

Cronograma de Análisis del  mundo contemporáneo  2 da. Parte

Clase N° 1: Unidad 4: A nivel global: La cultura light.
Bibliografía: Rojas: El hombre light.
TP N°2
Clase N° 2: Unidad 4: A nivel regional: Las culturas neoliberales y populistas.
Bibliografía: Zanatta: Historia de América Latina.
TP N°2
Clase N° 3: Unidad 4: A nivel local: estudio de casos.
Bibliografía: Sacheri: Budín de naranjas.
TP N°2 (Apellidos con iniciales en letras M; N; O y P)
Clase N° 4: Unidad  4: Evaluaciones de trabajos prácticos.
 TP 2 (Apellidos con iniciales en letras Q; R; S y T)
Clase N° 5: Unidad  4: Evaluaciones de trabajos prácticos.
 TP 2 (Apellidos con iniciales en letras U; V; W; X; Y y Z)
Clase N° 6: Unidad  4: Parcial Semana del 19 al 23 de septiembre
Sept 4° Semana
Clase N° 7: Unidad 1; 3 y 5: Revisión de temas principales y bibliografía
Oct 1° Semana
Clase N° 8: Actividad grupal o individual de definición y delimitación de una temática para el final.
Búsqueda y registro de bibliografía especializada acerca de la temática seleccionada
Oct 2° Semana
Clase N° 9: Redacción de una primera versión y exposición de los primeros avances en el estudio realizado. Correcciones.
Oct 3° Semana
Recuperatorios del segundo parcial. Semana del 17 al 21 de octubre.
Oct 4° Semana
Plenario

Firma de libretas: Semana del 31 de octubre al 4 de noviembre

domingo, 28 de agosto de 2016

Quo vado

Película italiana que integra en su trama las dos temáticas principales de la materia: 
globalización y postmodernidad  






viernes, 5 de agosto de 2016

Clase 15 / Unidad 4 / Glosario 9 Zanatta, Loris: Capítulos 11 y 12

Clase 15 / Unidad 4 / Glosario 9

Zanatta, Loris: Capítulos 11 y 12


Consenso de Washinghton: Son una serie de diez enunciados que a modo de receta económica se postularon para ayudar a América Latina a salir de la crisis de los ochenta.  Surgió como alternativa al modelo de sustitución de importaciones vigente entre 1933 – 1980. Con su implementación,  aumento la población y también la pobreza y la desigualdad en toda la región.
Déficit público: es cuando los gastos superan a los ingresos en la administración pública (Estado).
Inflación: es un proceso sostenido y prolongado de aumento de precios que provoca la desvalorización del dinero utilizado.
Balanza de pagos: es la relación entre la cantidad de dinero que un país gasta en el extranjero y la cantidad que ingresa de otras naciones.
Recesión: es una disminución de la actividad económica en un plazo mayor a un año.  Sus síntomas son: caída del Producto Bruto Interno (PBI), aumento del desempleo,  aumento de los stocks en fábricas y comercios y disminución del consumo.
Producto per cápita: es una ecuación que surge de dividir lo producido por la economía de todo un país por la cantidad de habitantes.  Si bien el término alude a lo producido así por cada habitante; oculta un dato importante: la distribución de la riqueza.
Fondo Monetario Internacional: es una organización financiera conformada por más de 180 países.  Fundada en 1945 para evitar las crisis cíclicas del capitalismo internacional. Sus principales objetivos son el desarrollo económico y reducir la pobreza. Sin embargo, algunas de sus políticas y los altos niveles de endeudamiento que auspiciaron en el Tercer Mundo en pleno apogeo de las dictaduras y los populismos llevaron al descalabro de sus economías.
Banco Mundial: fundada en 1945, forma parte del sistema de instituciones de las Naciones Unidas. A partir del capital proveniente de más de 180 países genera una reserva que se presta a los países. Un banco para países. Las críticas a su gestión se centralizan (del mismo modo que con el FMI) en defender políticas recesivas y de desigualdad social creciente a partir de una defensa acérrima del Consenso de Washington.
Tesoro de los Estados Unidos: depende del gobierno de Estados Unidos y determina no sólo la acuñación de su moneda sino también políticas para valorizar la moneda estadounidense.
“efecto tequila”: En 1994, al cambiar el gobierno mexicano, se fugaron 10000 millones de dólares de reserva en pocos días; la fuga de capitales se dirigió a los llamados tigres asiáticos. Produjo tal crisis en México que llevó al 50 % de la población a la pobreza. El gobierno de Zedillo pidió ayuda a EEUU y devaluó su moneda para evitar el desplome final de su economía.
Crisis argentina de 2001: considerada por especialistas como el peor derrumbe social de la historia argentina.  Marcó el final del gobierno de la Alianza y su presidente De la Rúa. El deterioro económico fue tal que se abandonó la moneda para regresar al trueque.  El sistema bancario avalado por el gobierno se apropió de ahorros y compulsivamente se pasaron a pesos todas las cuentas en dólares. También se desplomó el plan de Convertibilidad, el famoso uno a uno, un peso igual a un dólar.  Que venía de los tiempos de Menem. Quebraron miles de empresas comerciales, agropecuarias e industriales. Argentina se recuperó mediante acuerdos internos y quita de deuda internacional; y luego con el aumento de los precios de las materias primas desde 2002 a mediados de la década (2005/06) en los gobiernos de Duhalde y Kirchner (Néstor).
Guerra Perú Ecuador: llamada Guerra del Cenepa, en alusión a un río fronterizo.  Es un enfrentamiento bélico ocurrido en 1995. Las diferencias se originaron en las distintas interpretaciones de un acuerdo limítrofe de 1941. Duró cinco semanas entre enero y febrero. Comenzó con la invasión de las tropas ecuatorianas a un territorio que según el tratado pertenecía a Perú. Hacia 2000, una vez finalizado su mandato; fue juzgado y condenado el ex presidente argentino Menem por contrabando de armas a Ecuador durante el conflicto.
Pacto Andino: se fundó en 1969 e integra a Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Venezuela y Perú. Posteriormente se retiraron Chile y Venezuela. También conocido como Comunidad Andina de Naciones (CAN) Desde 1993, establecieron una zona de libre comercio; por lo tanto, sin aranceles aduaneros para el comercio regional.
Mercosur: Mercado Común del Sur, integrado inicialmente por Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay.  Posteriormente, se suman Venezuela y Bolivia.  Fundado en 1991.  Favorece la integración económica, social y cultural entre los países y tiene representación global.  Considerada en su conjunto, la quinta potencia económica mundial.
NAFTA: North American Free Trade Agreement;  es un acuerdo de integración económica entre Canadá,  Estados Unidos y México.  Iniciado en 1994. En México se lo conoce como Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN).
Foro Social Mundial (2001): el 10 de junio de 2001, se celebró el primer Foro Social Mundial.  Se sigue celebrando...; para 2016 se celebra en Montreal (Canadá). El objetivo es reunir y articular acciones globales desde organizaciones civiles para proteger al mundo de la oleada neoliberal y el imperialismo del capitalismo especulativo mundial. La convocatoria es abierta a la comunidad mundial.
Ejército Zapatista de Liberación Nacional: Surgen como oposición al comienzo del Tratado de Libre Comercio de América del Norte y se lo conoce públicamente con su intento por copar ciudades del Estado de Chiapas, el primer día del Tratado, el 1° de enero de 1994.  El reclamo por igualdad de derechos de los pueblos originarios de la región frente a un Estado ausente y en otros casos cómplice en el no cumplimiento de esos derechos; le permite ganar la adhesión de sectores de la Iglesia católica y sectores medios y campesinos.  Paulatinamente, se fueron desarmando e ingresando en la vida pública.
ALCA: es la sigla al Área de Libre Comercio de las Américas.  Iniciativa promovida por Estados Unidos que fue rechazada por la IV Cumbre de las Américas celebrada en Mar del Plata, en 2005.  El Mercosur, concentrado en la figura de Néstor Kirchner y Lula se van a oponer a las asimetrías que una unión de esas características generaría en América del Sur. Por su parte, fue rechazado por el entonces presidente de Venezuela, Hugo Chávez.  Al finalizar, la cumbre, el entonces presidente de EEUU, George Bush, admitió que no resultó tal como lo había previsto.  En la actualidad,  carece de vigencia.
FARC: grupo armado que inició sus acciones en Colombia por los años sesenta. Conocido como  Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia. Disputó de igual a igual territorios dentro del Estado Colombia y en otros  casos por medio de robos, secuestros y participación en otras actividades delictivas entre las que se las acusa se destaca el narcotráfico, consiguió amedrentar a poblaciones enteras y en otros estableció alianzas para constituirse en estados municipales alternativos. Desde mediados de 2016, inició el camino de la paz a través de la firma de diferentes tratados.
Plan Colombia: es un acuerdo bilateral entre EEUU y Colombia iniciado en 2000 y que continúa en vigencia.  Una de las acciones más conocidas fue la fumigación de las áreas cultivadas de plantaciones de coca y amapolas destinadas al narcotráfico.  Como a controlar y limitar el alcance de las FARC. Los resultados son controversiales y polémicos. Actualmente, entró en vigencia una nueva etapa de este plan, titulada Paz Colombia.
UNASUR: creado en 2004, como la Unión de Naciones Suramericanas,  tiene como finalidad coordinar acciones y acuerdos entre el Mercosur y la Comunidad Andina. Sigue en vigencia.

Sitios consultados:


lunes, 1 de agosto de 2016

Clase N° 15: Interpretaciones del mundo contemporáneo a escala regional.

      Clase N° 15:  
 Interpretaciones  del mundo contemporáneo a escala regional.

Contenidos:
América Latina. El neoliberalismo en los años noventa. La emergencia de los movimientos sociales. La Crisis del neoliberalismo. El giro a la izquierda.

Inicio

 A partir de los conceptos de neoliberalismo y neopopulismo; se revisan los saberes previos de los estudiantes acerca del proceso de historia reciente en Latinoamérica.


Desarrollo

     Trabajo grupal: Selección de uno o dos países latinoamericanos para analizar los cambios y las continuidades desde 1980 a la fecha en la relación Estado y Sociedad.  Lectura e interpretación de al menos tres noticias extraídas  de medios masivos y públicos.
   
 Actividad principal:
Si se contrasta,  los aportes teóricos de Zanatta, ¿Cómo influye el contexto regional en el caso del país seleccionado?


Trabajo práctico N° 2.



Conclusión
 
Revisión de los temas tratados.

Plenario con el trabajo realizado por algunos grupos.

Clase 14 / Unidad 4 / Glosario 8 Enrique Rojas (I, VII, XIV y XVII)

 Clase 14 / Unidad 4 / Glosario 8

Rojas, Enrique: Capítulos I; VII; XIV y XVII


Etéreo: tenue, delicado, sutil.
Materialismo: doctrina filosófica según la cual, la materia es la única realidad.
Hedonismo: doctrina que identifica el bien con el placer.
Subjetivismo: Teoría que limita el conocimiento al parecer del sujeto.
Entresijos: tripas.
Lipovetsky, Gilles: (1944-vive) sociólogo francés.
Mayo del 68 francés: diferentes protestas sacudieron a Francia.  Se combinaron protestas estudiantiles con obreras que llevaron al entonces presidente De Gaulle a anticipar las elecciones. Al mismo tiempo en otros países se combinaron protestas juveniles y obreras en otros países como Argentina, Checoslovaquia o Estados Unidos. Se combinaron reclamos políticos de mayores espacios de democratización y participación y el reconocimiento a los movimientos de liberación del Tercer Mundo con reclamos sociales tales como la libertad individual, la igualdad generacional, sexual y la superación de los racismos tanto como el freno a las guerras civiles e internacionales originadas en la Guerra Fría.
Referente: modelo
Cultura nihilista: que no cree en nada, ni en nadie y no acepta ninguna forma de autoridad.
Lenguaje subliminal: de la publicidad, mensajes no percibidos por el consiente pero si por el inconsciente.
Antagonismos: oposición o rivalidad de personas o ideas.
Lucro cesante: a causa de un daño se pierden ganancias.
Aptitudes: habilidad, capacidad o destreza de una persona para realizar algo.
Píndaro: (518 a.C- 438 a.C) poeta griego.
Pensamiento analógico: forma de pensamiento que consiste en la comparación de fenómenos similares.
Escolástica: corriente filosófica y teológica de la Edad Media que pretendió encontrar argumentos racionales para comprender el contenido sobrenatural de la religión cristiana.

Trascendente: para los creyentes los valores rebasan la propia vida individual de la persona.

martes, 12 de julio de 2016

Clase N° 14: Interpretaciones del mundo contemporáneo a escala global.

Clase N° 14:  
 Interpretaciones  del mundo contemporáneo a escala global.

Contenidos:
      A nivel global: La cultura light. El dilema entre información, entretenimiento y formación.  La improvisación y el zapping. Algunas soluciones a la cultura light.

Inicio

   Explicación de la tensión entre modernidad y postmodernidad por parte del profesor.

Desarrollo
  
·         Trabajo Práctico N° 2

·        Guía de preguntas

Bibliografía:
Rojas, Enrique (2013) El hombre light. Buenos Aires, Booket. Capítulos: I, VII; XIV y XVI.

1.    ¿Cuál es la “otra cara de la moneda “   en los avances realizados mediante la ampliación de los derechos humanos y la revolución informática según Rojas?
2.    ¿Qué significa la frase “El hombre light no tiene referente…”?
3.    ¿Por qué el consumo televisivo puede ser opuesto a la cultura?
4.    ¿Se puede planear la vida?
5.    ¿Qué es felicidad en el mundo actual?
6.    ¿Cuáles son los valores de las tradiciones culturales que se deberían rescatar en el presente?
7.    ¿Cuáles son los valores del hombre light?


Conclusión