Clase N° 13: Parcial (individual)

Clase N° 13:  Parcial (individual)

Temas:

·         Las diferencias sociales en la globalización.

·         Las transformaciones en la relación entre la política y la economía.

·         Los ideales de la sociedad de consumo.

·         Los procesos de producción y el trabajo en el siglo XX y el XXI. Diferencias, ventajas y desventajas para el trabajador.

·         El debate acerca de los modelos exitosos: los ejemplos norteamericanos y asiáticos contra los ejemplos europeos.

·         Libre elección de otra de las temáticas sobre la base de las lecturas de Cohen y/o Bauman.

Actividades:

1.    Elegir un tema.

2.    A partir del tema elegido, escribir con sus propias palabras e ideas una redacción que permita explicar y hacer entender la cuestión. Si algunas de las ideas provienen de algún autor, mencionarlo.  Máxima: extensión dos carillas en hoja de cuaderno universitario / oficio.

3.    Presentar el texto en forma manuscrita el día del parcial.

Clase N° 12: El debate acerca de los modelos sociales actuales

•      Clase N° 12:  El debate acerca de los modelos sociales actuales

Bibliografía: 

Cohen, Daniel:   Lección 3 ¿Existe un modelo social europeo?

Presentación

  Los modelos sociales varían según las épocas.  En el caso de Cohen, considera que si bien no hay un único modelo europeo,  el modelo francés al igual que otros europeos no encuentran en la universidad su principal referente y por lo tanto, necesita actualizarse a la sociedad de la información: la sociedad del siglo XXI.

Desarrollo

 Ideas principales:

·         Francia no tiene una aceptación unánime de la economía de mercado.

·         En Europa Occidental (la de los 15), los intercambios son llave en mano.

·         Europa se dedica a producir bienes caros; mientras EEUU produce innovación a partir de los avances tecnológicos.

·         La economía mundial es vertical. Las etapas se realizan en distintos países. Se desmanteló la cadena de producción fordista en una misma planta.

·         El fordismo tenía en la firma industrial, el centro de la actividad; mientras en la sociedad postindustrial,  la universidad es el centro de la actividad.

·         Las universidades norteamericanas dominan los rankings de universidades y tienden a distanciarse de las europeas. Esencialmente porque consolidan su crecimiento a través de la mejora permanente de los intercambios y los planteles de docentes y estudiantes.

·         La solidaridad social suele ser más efectiva en la integración social que la solidaridad institucional como lo muestran los grupos de inmigrantes en EEUU.

Película:

 Casa de locos (2002) producción hispano francesa.

·         Trabajo práctico N° 2

·         Parcial: ¿múltiple choice o preguntas a desarrollar?

Conclusión

Clase 12 / Unidad 2 / Glosario 6 Cohen, Daniel: Lección 3 ¿Existe un modelo social europeo?

Clase 12 / Unidad 2 / Glosario 6

Cohen, Daniel: Lección 3 ¿Existe un modelo social europeo?

Debord, Guy: (1933-1994) cineasta y filósofo francés.

Jospin, Lionel: (1937- vive) político francés, fue primer ministro entre 1997 y 2002. Si bien era socialista, privatizó empresas como Telecom y Air France; y bajo la presión impositiva.

“Informe Beffa”: sucesivos informes acerca de las condiciones del uso de la energía y la informática con propuestas para los gobiernos.

Mercedes Benz: Nace la fusión de las firmas Daimler y Benz en los años 20 en Alemania. La particularidad del nombre Mercedes alude a la hija del distribuidor Jelinek, quien además introdujo modificaciones en el desarrollo de los autos Daimler con la condición de nombrar Mercedes a los autos que se vendían en otros países excepto Inglaterra. Fundada en 1926. Valuada en 128000 millones de euros.  Su deuda asciende a 76000 millones de euros. Alrededor de 270000 empleados en todo el mundo

Vuitton: Compañía de moda francesa fundada en 1854 por Louis Vuitton.  Sinónimo de una moda lujosa. Opera en 54  países. Cotizada en 30000 billones de euros. Alrededor de 120000 empleados en todo el mundo. Funciona como un grupo de empresas.

Dior: Fundada en 1947, actualmente pertenece al grupo de Vuitton.  Se expande en el mundo con alrededor de 100000  empleados.  Producen desde ropa hasta vinos y licores.

Porsche: Fábrica de autos alemanes. Fundada en 1931 por Fernand Porsche. Actualmente pertenece al grupo Volkswagen.

Airbus: fábrica francesa de aviones civiles, fundada en 1970.

“stricto sensu”: expresión latina que significa – en un sentido estricto-.

“open science”: expresión inglesa, que significa “abrir la ciencia”; movimiento surgido de las revista científicas que promueve la divulgación científica, no sólo en sus producciones sino en permitir el acceso a protocolos y bases de datos que permitan incorporar más investigadores.

“homo academicus”: expresión que define al hombre académico y sus variables para desarrollar y producir saber científico.  Lleva este nombre un libro del sociólogo Pierre Bordieu.

Marx, Karl: filósofo, pensador e historiador socialista, nacido en Alemania en 1818 y muerto en Inglaterra en 1883.

Universidad de Shanghai (ranking de universidades): Reconocido ranking de las mejores 500 universidades del mundo. http://www.shanghairanking.com/es/

National Science Foundation: agencia del gobierno de EEUU dedicada a la investigación científica excepto medicina.

“años sabáticos”: temporadas de Descanso, Shabbat significa Descanso en hebreo.

Brezin, Edouard: psicólogo francés nacido en 1937

Mokyr, Joel: historiador norteamericano nacido en 1946.

“Estado benefactor”: también llamado de bienestar, surge en la postguerra (1946) y se combina con una democracia de partidos y un objetivo socioeconómico principal a alcanzar: el pleno empleo. Se combina con políticas activas del Estado en el mercado para garantizar la distribución del ingreso y la seguridad social.

Otto von Bismarck: estadista alemán (1815-1898) primer ministro entre 1862 y 1873. Defensor de la monarquía y contrario al liberalismo y al constitucionalismo.

Sweeney, Trumka y Chávez-Thompson: sindicalistas de Estados Unidos.

“janitors”: palabra inglesa. Significado: porteros, empleados de la limpieza y el mantenimiento de lugares públicos.

D´Iribarne, Philippe: nació en Marruecos en 1937, actualmente es el director del CNRS (Centro francés de investigaciones científicas, un equivalente al CONICET en la Argentina).

Locke, John:(1632-1704) filósofo inglés de ideas liberales

Stiglitz, Joseph: (1943- vive) Economista y profesor norteamericano. Premio Nobel de Economía (2001) su twiter es: https://twitter.com/JosephEStiglitz

Habermas, Jurgen: filósofo y sociólogo alemán (1929-vive) formó parte de la Escuela de Frankfurt, y su pensamiento crítico se destacó por una producción bibliográfica muy importante.

Malthus, Thomas: (1766-1834) economista  inglés, crítico de la ilustración y las ideas liberales, de los primeros demógrafos y advertía del problema del crecimiento demográfico desmedido.

Ecole Nationale d´Administration (ENA): Escuela francesa de graduados,  realizaron estudios de postgrado líderes políticos como François Hollande (actual presidente de Francia) hasta líderes de la industria Michel Bon (Presidente/Ceo  de las empresas Carrefour y Telecom en el pasado). http://www.ena.fr/

“outsiders”: idioma inglés, persona desconocida que compite con pocas chances.  Persona alejada de las tendencias dominantes.

“insiders”: idioma inglés, personas de confianza

Donzelot, Jacques: (1943- vive) historiador francés.   Una de sus teorías más conocidas es que la crisis de la familia permite la aparición de nuevos discursos ordenadores de la sociedad como el psicoanálisis.

Becker, Gary: (1930-2014) Economista norteamericano. Premio Nobel de Economía (1992) Una de sus últimas propuestas fue la de rematar las visas a los trabajadores del Tercer Mundo; para ingresar al mercado de trabajo de los países del Primer Mundo.

Touraine, Alain: (1925-vive) sociólogo francés, investigó la sociedad postindustrial.

Trabajo Práctico N°2: Mundo contemporáneo (individual)

1.    Se asigna una bibliografía especializada.

2.    Explicación en clase.

3.    Plazo: curso lectivo.

Glosario 5 Cohen, Daniel: Lección 2 La nueva economía-mundo

 Clase 11 / Unidad 2 / Glosario 5

Cohen, Daniel: Lección 2 La nueva economía-mundo

Aron, Raymond: politólogo francés opositor al nazismo y al comunismo (1905-1983)

Mao Tsé Tung: (1893-1976) militar y director de escuela primaria, llegó a la presidencia de la República Popular China en 1949 hasta su muerte en 1976. Integrante del Partido Comunista y acusado por sus opositores por persecuciones y violaciones a los derechos humanos.

Ford, Henri: (1863-1947) fundador de la Ford Motor Company, pionero en la industria por su aplicación de las cadenas de producción y la combinación de buenos salarios con producciones de coches populares como el famoso Ford T.

Commonwealth: conformada en el siglo XIX, es una comunidad de naciones (cuenta con más de 50 estados) que mantienen lazos de intereses comunes (económicas, políticas, culturales; etc.) a partir de dos premisas: fueron antiguas colonias inglesas y la potencia que coordina sus acciones es Gran Bretaña.

Tercer Mundo: Conjunto de países que siendo dominados por grandes potencias no conformaban ninguno de los dos grandes bloques en la guerra fría (capitalismo y comunismo); en la actualidad alude a los países subdesarrollados de América latina,  África y los países más pobres de Asia.

“proteccionismo”: sistema económico que protege la industria y el trabajo nacional por sobre los productos producidos en el extranjero.  El medio para proteger es arancelar la entrada de bienes y servicios extranjeros.

Ricardo, David: Economista inglés (1772-1823) liberal y autodidacta, se oponía a la especulación que generaban las políticas proteccionistas en beneficio de los terratenientes. 

“el asno de Buridán”: hace referencia a un teólogo Jean Buridán (siglo XIV).  Quien sostenía que siempre se elige la mejor opción pero la voluntad detiene en algunos casos la acción hasta elegir la mejor.  El asno colocado frente a dos opciones: un balde de comida o un balde de agua; y sediento y hambriento, detendría tanto la acción que moriría de hambre.

Braudel, Fernand: (1902-1985) historiador francés, sostenía que a partir de la expansión de la navegación en el siglo XV comenzó una nueva configuración expansiva que superó a los tradicionales imperios a lo que llamó: una economía mundo.

Le Roy Ladurie, Emmanuel: (1929-continúa) historiador francés especializado en el medievalismo.

“maquiladoras”: son talleres e industrias situadas en zonas del tercer mundo con trabajadores precarios que trabajan para grandes firmas del primer mundo.